Kindergarten
Wolgaster Straße

Profil

„In angenehmer und liebevoller Umgebung lehren wir unseren Kindern, offen auf Menschen zuzugehen.“

Der Bewegungskindergarten in der Wolgaster Straße ist ein Lern- und Lebensort für 160 Kinder im Alter von sieben Monaten bis zur Einschulung, betreut von motivierten pädagogischen Fachkräften, von denen einige Kolleginnen auf Bewegung/Psychomotorik, Sprachbildung und Inklusion spezialisiert sind. Auch das Küchenteam erhält gezielte Schulungen, und nach DGE-Empfehlungen bereiten wir täglich gesunde, frische Mahlzeiten aus Bio-Zutaten zu, die auch auf individuelle Bedürfnisse eingehen.

Bewegung ist die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit und fördert umfassend die senso-motorische, sprachliche, emotionale und kognitive Entwicklung. Die Kinder lernen mit allen Sinnen, während wir sie gezielt beobachten und individuell passende Bewegungsangebote gestalten. Der Schwerpunkt unseres Bildungsprogramms liegt auf ganzheitlicher Gesundheitserziehung, insbesondere durch die Themen Körper, Wohlbefinden und Bewegungserfahrungen.

Unser inklusiver Ansatz spiegelt sich in der Betreuung von Kindern verschiedener Herkunft und Sprachen wider. Alltagsintegrierte Sprachbildung und gezielte Sprachförderung sind wesentliche Bestandteile unserer Arbeit, besonders im Umgang mit Kindern deutscher und nichtdeutscher Herkunftssprache. Jede Fachkraft dient den Kindern als Sprachvorbild und Partnerin im Erwerb der deutschen Sprache. Die Vielfalt der Herkunftssprachen wird als Ressource geschätzt und aktiv in die Sprachförderung eingebunden. Die Kita nimmt erfolgreich am Landesprogramm „Sprach-Kitas“ teil. 

Unser Kindergarten versteht sich als Ort sprachlicher Wirksamkeit, an dem Kinder durch Gruppengespräche und Kleingruppenarbeit reichhaltige Hörerfahrungen sammeln und grundlegende Sprachstrukturen spielerisch entwickeln. Hier wird die Komplexität der Sprache schrittweise erfasst und geübt.

Im Rahmen unserer inklusiven Pädagogik ist die Akzeptanz von Vielfalt und ein wertschätzender Umgang im Alltag verankert. Eltern sind als Partner eingeladen, aktiv an der frühkindlichen Bildungsarbeit mitzuwirken.