Spaziergang und Sprach-Parcours: Bewegung und Lernen gehören einfach zusammen
Mit den ersten warmen Temperaturen und strahlendem Sonnenschein haben die Buckower Spatzen den Frühling aktiv begrüßt. Einige unserer 4- bis 5-jährigen Kinder unternahmen einen gemeinsamen Spaziergang in die nähere Umgebung. Ziel war ein kleiner Spielplatz, der zum Entdecken, Bewegen und gemeinsamen Spielen einlud.
Der Ausflug bot nicht nur Gelegenheit, frische Luft und Sonne zu genießen – gleichzeitig übten die Kinder das sichere Laufen in der Gruppe und stärkten ihr Gemeinschaftsgefühl. Die Umgebung wurde aufmerksam erkundet und mit allen Sinnen wahrgenommen.
Auch unsere angehenden Schulkinder, die „Maxis“, waren aktiv: In der wöchentlichen Wackelzahn-Zeit – unserem bewegten Lernangebot für Vorschulkinder – stand das Thema „Oberbegriffe“ im Mittelpunkt. Dafür wurde ein abwechslungsreicher Parcours aufgebaut. Jedes Kind wählte einen Gegenstand aus und ordnete ihn einem passenden Oberbegriff zu.
Durch die Verbindung von Bewegung und Sprache konnten die Kinder spielerisch ihre sprachlichen Kompetenzen erweitern, Kategorien bilden und Zusammenhänge erkennen.
So zeigt sich einmal mehr: Bei Kinder in Bewegung wird Lernen ganzheitlich gedacht – mit Kopf, Herz und Körper.
